- .En qué consiste la orientación en la naturaleza?
La orientación en la naturaleza es un deporte originario de Escandinavia que permitirá a los participantes poder orientarse en un medio natural con la ayuda de un mapa y algunas veces con una brújula. En el mapa hay marcados unos controles por donde los participantes tienen que pasar, estos controles no los conocen los participantes.
- El mapa: Son representaciones de un territorio en un folio a escala. Hay mucha información como accidentes geográficos, curvas de nivel, vías, etc.
-La brújula: Es un elemento que indica el norte, facilita en la orientación del mapa. Hay muchos tipos, las que se suelen utilizar son las brújulas de dedo.
-Controles: Son los puntos representados en el mapa con un círculo rojo. En el terreno se representa mediante un prisma triangular de colores naranja y blanco. Pueden ser de pinzas o electrónico.
- Orientar el mapa sin brújula.
Para orientar un mapa hay que saber donde está el norte, esto lo podemos sacar con el sol, y hacer coincidir la flechas con el norte. Tenemos que ver delante nuestro lo mismo que lo que este en el mapa.
- Actividades realizadas en clase.
En clase hemos dedicado dos sesiones a la orientación en la que hicimos varias pruebas para estar reparados para la carrera en Lorca.
La primera fue en un mapa en blanco donde teníamos que ir leyendo unas pistas que nos llevaba a otra y así hasta conseguir 10 pistas.Esta prueba lo hicimos por parejas, yo fui con Iván Ruíz.
La siguiente fue individual, teníamos que buscar los puntos del mapa en el instituto. Fueron ocho puntos y había varios mapas.
En la segunda sesión hicimos dos recorridos fuera del instituto y fue individual. Con los dos eran 30 puntos, 15 cada uno.
Por último como la carrera en Lorca se suspendió, el miércoles día 21 se celebró en el instituto una carrera individual. Había dos mapas uno para 1º y 2º y otro para 3º y 4º.
- Prueba oficial en Lorca. Memoria y sensaciones.
Se celebró el pasado 11 de Enero. Yo la realicé con Rocío y Marta. Lo más difícil fue encontrar la segunda baliza, nos perdimos un poco en esa, pero luego ya las otras eran más fáciles. Hicimos el recorrido la mayor parte andando y sin cansarnos mucho. Me pareció un poco más difícil que hace dos años. No pude terminar la carrera porque me hice daño en el tobillo en la antepenúltima baliza y me tupe que salir.
- Reflexión final de todo lo realizado.
He recordado como orientar del mapa sin brújula. Las actividades en clase me han gustado pero hubiera preferido que en la PEDANÍAS 0-MEETING I hubiera sido por parejas en vez de individual. La carrera en Lorca estuvo bien ya que como no la hice sola y no me aburrí en el recorrido. En definitiva ha estado bien ya que a mi no me gusta mucho la orientación pero hubiera cambiado algo.
